Un document québécois qui met en avant le matériel informatique utilisable pour aider les enfants DYS. Il suffit pour ça de s’inscrire sur le site de l’école branchée et vous recevez ensuite le pdf de la revue. Il y a beaucoup d’idées par difficultés. C’est assez informatif. A lire… https://ecolebranchee.com/offre/hs-aides-techno/

Les thérapies cognitives et comportementales sont au coeur de cet article sur le site tdah france. Cette page est le résumé de la conférence donnée par le docteur Frédéric Kochman en mars 2005. Il y explique en grandes lignes les principes des thérapies cognitives et comportementales ou TCC en les appliquant à la question de l’accompagnement […]

Aujourd’hui je vous présente un blog spécifiquement orienté sur les troubles de l’écriture. Les articles sont particulièrement pertinent, écrit par une rééducatrice de l’écriture, ils offrent un éclairage précis sur cette problématique et les aide à apporter : doit-on supprimer l’écrit? comment l’accompagner? Autant de questions et de réponses apportées sur ce blog : http://www.sos-ecriture.fr/2013/01/un-dysgraphique-dans-la-classe-ce-quil.html […]

Nous avons tous connu, cette « maitresse », ce « maitre », ce « prof » qui nous a marqué car il a cru en nous, a su nous encourager, nous soutenir… Boris Cyrulnik dans ce petit article remet l’accent sur l’importance de la relation prof-élève et s’interesse à la place de l’école dans la société. http://www.vousnousils.fr/2015/06/08/boris-cyrulnik-peu-denseignants-ont-conscience-de-leur-impact-affectif-sur-les-enfants-570393

Un petit article tiré d’un blog qui met en avant la difficulté d’apprendre durablement. Apprendre nécessite de la ressource cognitive, de l’effort. La seule relecture n’est pas suffisante pour intégrer un savoir durablement, il va falloir produire un effort pour apprendre. Le souci est que cet effort doit être « désirable », on apprend bien ce que […]

La question du développement de l’acquisition du nombre chez l’enfant est un sujet sur lequel je peux donner facilement 2 journées de cours en université. Il s’agit d’un domaine très particulier à la frontière du langage, des praxies, de l’organisation dans l’espace, du raisonnement et qui se vit au quotidien. Cet article reprend donc les différentes […]

En lien avec l’article précédent, une page sur la dysgraphie où la différence entre retard et dys est clairement expliquée : un retard se corrige, une dysgraphie s’accompagne ! Cet article présente un point clair sur la rééducation de l’écriture : http://www.dys-positif.fr/tout-sur-la-reeducation-de-lecriture/

Une excellente page pleine d’exercices et d’idées matérielles pour aider les enfants qui ont des difficultés à tenir correctement leur crayon : http://www.maitresseuh.fr/aider-les-eleves-qui-tiennent-mal-leur-crayon-ou-rencontrent-des-diffi-a113306834

Un petit cadeau de fin d’année scolaire pour se rappeller à quel point nous sommes capables d’offrir la lune à ceux que l’on aime. Un très joli court métrage sur la relation à l’autre… http://positivr.fr/starlight-court-metrage-animation-etoile/

Une émission de « C’est pas sorcier » trouvée sur Youtube où sont expliqués les troubles dys. Un bon support aussi bien familial pour expliquer à votre enfant ce qu’il se passe dans son cerveau mais aussi pourquoi pas dans une classe pour permettre d’échanger et partager sur la question du trouble dys et mieux comprendre la différence. […]