La dyscalculie

La question du développement de l’acquisition du nombre chez l’enfant est un sujet sur lequel je peux donner facilement 2 journées de cours en université. Il s’agit d’un domaine très particulier à la frontière du langage, des praxies, de l’organisation dans l’espace, du raisonnement et qui se vit au quotidien.

Cet article reprend donc les différentes formes de dyscalculies ainsi que des pistes d’aides et d’aménagements.

Une entrée en matière facile avant de nous retrouver si le sujet vous intéresse au cours de l’une des formations dans laquelle j’interviens que propose Formadys, la prochaine aura lieu en 2018 à Marseille : http://www.resodys.org/DYSCALCULIE-750)

http://www.dys-positif.fr/quelles-difficultes-et-comment-aider-a-apprendre-un-dyscalculique/