Une petite vidéo dans laquelle Jean Philippe Lachaux (directeur de recherche en neurosciences cognitives au sein de l’unité Inserm « Dynamique Cérébrale et Cognition » – Lyon) nous explique certains mécanismes de l’attention et donne quelques trucs et astuces permettant de travailler son attention…      

Je me fais le relais d’un article issu du journal du CNRS sur une étude concernant « la fabrique du souvenir » : Notre mémoire est malléable, au point qu’il est possible de se forger de faux souvenirs. Comprendre ces mécanismes pourrait ouvrir de grandes perspectives thérapeutiques. Entretien avec Pascal Roullet, conseiller scientifique du documentaire «Je me […]

Une interview relayée par l’association de neurospychologie québécoise qui met en avant une émission de radio-canada qui s’est intéressée aux effets du canabis sur la motivation. A écouter !   La consommation fréquente de cannabis affecte négativement le système de récompense du cerveau humain, affirme le neuropsychologue Dave Ellemberg, qui souhaite soulever les dangers de […]

Dans la lignée d’Anatole et sa petite casserole, une dizaine de petits films d’animation pour comprendre la différence. A voir pour comprendre ou comme point d’entrée pour démarrer une discussion avec les enfants. http://yoopa.ca/activites-et-loisirs/livres-musique-et-cinema/besoins-particuliers-10-films-danimation-pour-comprendre-la-difference

Aujourd’hui, un petit billet concernant la préparation d’un cours de sport pour les dyspraxiques. Extrait de l’ouvrage 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques Les cours d’éducation physique peuvent présenter un véritable défi pour un enfant dyspraxique ; en même temps, c’est une formidable opportunité qui lui est offerte pour améliorer sa motricité globale, son […]

Le site de rue89 s’est amusé à proposer un article mettant en scène la dyslexie. Malgré toute les réserves que l’on peut exposer face à une situation très artificielle cela reste une expérience intéressante qui peut permettre de se rendre compte des difficultés de lecture ressentie par une personne dyslexique. Bonne lecture ! http://rue89.nouvelobs.com/2016/03/17/a-quoi-ca-ressemble-lire-rue89-quand-est-dyslexique-263481

Parce que l’arrivée dans une école pour un enfant différent n’est pas toujours facile, voici un support québécois intitulé « je vous présente mon enfant ». Dans ce document, il est possible de décrire son enfant sous le regard de sa pathologie mais pas seulement puisqu’il y a aussi ces intérêts, ses forces et ses faiblesses, ses […]

Le jeu, prise de plaisir en soi, peut être un bon support pour apprendre les math, la grammaire, la conjugaison, l’histoire… Dans ce texte, quelques idées d’adaptation de jeux de société à des fins d’apprentissage. http://www.lapresse.ca/le-soleil/actualites/education/201609/05/01-5017297-trucs-pour-mieux-apprendre-adapter-ses-jeux-de-societe.php

Au hasard de mes évolutions internautiques, je suis tombée sur ce document d’aide aux enfants dys rédigé par un prof lui-même dyspraxique. Le guide est bien fait et les conseils très pratiques. http://guerrieri.weebly.com/uploads/1/5/0/8/1508023/guide_de_survie_pour_eleves_dys.pdf